MODALITES

Durée :  14h réparties sur 2 jours                               

Groupe : de 4 à 10 personnes

Examen pratique en fin de formation

Public visé : Toute personne désirant acquérir les bons gestes face à une situation d'accident et souhaitant améliorer leur attitude de préventeur pour elle même et ses collègues de travail

Prérequis : aucun

Accessibilité Personnes handicapées : Pour une identification des besoins, merci de me contacter

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OBJECTIFS

Intervenir efficacement face à une situation d’accident

Contribuer à la mise en œuvre d’actions de prévention

Cette formation répond à des exigences du code du travail et est conforme au programme de l'INRS.

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MOYENS D'INTERVENTION

Alternance théorie et pratique. Retour d'expérience. Démonstrations commentées et justifiées.

tableau, tablette, vidéoprojecteur, mannequins, défibrillateur, coupe des voies aériennes supérieures, petit matériel mises en situation, maquillage, plan d'intervention et plan de prévention

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CERTIFICATION

Epreuve pratique : mise en place d'une situation d'accident. Le stagiaire doit intervenir efficacement face à la situation proposée

Epreuve orale : Répondre à un questionnaire simple sur la prévention et son rôle de SST, sous forme d'échange avec le formateur.

Délivrance attestation fin de formation, Délivrance du certificat CARTE SST ForPrev d'une validité de 2 ans certifiante

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CONTENU

1. Situer son rôle de SST dans l’organisation des secours dans l’entreprise

       * 1.1. Identifier le cadre juridique du rôle du SST

       * 1.2. Délimiter son champ d’intervention en matière de secours

2. Protéger de façon adaptée

       * 2.1. Mettre en œuvre les mesures de protection décrites dans le processus d’alerte aux populations

       * 2.2. Identifier les dangers persistants et repérer les personnes qui pourraient y être exposées

       * 2.3. Supprimer ou isoler le danger persistant, ou soustraire la victime au danger persistant sans s'exposer soi-même

3. Examiner la victime

       * 3.1. Rechercher, suivant un ordre déterminé, la présence d’un (ou plusieurs) des signes indiquant que la vie de la victime est immédiatement menacée

       * 3.2. Reconnaître les autres signes affectant la victime

       * 3.3. Prioriser les actions à réaliser en fonction des signes décelés et du résultat à atteindre

4. Garantir une alerte favorisant l’arrivée de secours adaptés au plus près de la victime

       * 4.1. Définir les différents éléments du message d’alerte

       * 4.2. Identifier qui alerter en fonction de l’organisation des secours dans l’entreprise

       * 4.3. Faire alerter par la personne la plus apte ou alerter soi-même

5. Secourir la victime de manière appropriée

       * 5.1. Choisir à l’issue de l’examen l’action ou les actions à effectuer

       * 5.2. Réaliser l’action ou les actions choisie(s) en respectant la conduite à tenir indiquée dans le guide des données techniques

       * 5.3. Surveiller, jusqu'à la prise en charge de la victime par les secours spécialisés, l’amélioration ou l’aggravation de son état et adapter sa conduite si besoin

6. Situer son rôle de SST dans l’organisation de la prévention de l’entreprise

       * 6.1. S’approprier les enjeux de la prévention pour en situer l’importance dans son entreprise

       * 6.2. Se positionner comme un des acteurs de la prévention dans son entreprise

7. Caractériser des risques professionnels dans une situation de travail

       * 7.1. Repérer des dangers et informer les personnes qui pourraient y être exposées

       * 7.2. Déterminer des risques et leurs dommages potentiels

8. Participer à la maîtrise des risques professionnels par des actions de prévention

       * 8.1. Supprimer ou à défaut réduire les risques sur lesquels il est possible d’agir directement

       * 8.2. Transmettre aux personnes en charge de la prévention les éléments liés à toute situation dangereuse repérée 8.3. Proposer, si possible, des pistes d’amélioration

 

CE QUE DIT LA LOI 

R4224-15, R4224-16, R4121-13, R4141-15, R4141-17, R4141-18, R4121-1, R4121-2, R4121-3, R4121-5,

 

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